Cet axe rassemble 1 occurrence d’utilisation de ce verset dans les ouvrages de Muhammad Shahrur, en le reliant aux concepts et aux arguments qui l’entourent.

Texte du verset tel qu’il est cité

{A RÉUSSI CELUI QUI LA PURIFIE * ET A ÉCHOUÉ CELUI QUI LA CORROMPT}

Réponse au lecteur

Question

Où ces deux versets apparaissent-ils, quel est le sens de la distinction que Shahrur leur associe, et quelle fonction remplissent-ils dans son argumentation ?

Ces deux versets figurent dans la sourate Le Soleil (9-10). Shahrur les mobilise pour établir que la dépravation et la piété constituent les deux pôles d’une relation dialectique au sein de l’âme humaine, et que la prépondérance de l’une sur l’autre ne peut s’accomplir que par l’éducation ; il relie dès lors cela à l’attention portée à la santé psychique, parallèlement au soin de la santé corporelle.

Shahrur décrit la dépravation et la piété comme étant dans une relation dialectique et représentant l’âme humaine. Il estime que la prépondérance entre la dépravation et la piété ne vient que par l’éducation, et cite les versets 9-10 de la sourate Le Soleil pour l’affirmer. Dans ce passage, ces versets servent à étayer le passage de son argument de l’éducation à la nécessité, pour la société, de prendre soin de la santé psychique tout en prenant soin de la santé corporelle.

Témoignage et emplacement

Le Livre et le Coran — p. 455.

Limites de la lecture

  • Le témoignage ne propose pas d’interprétation linguistique autonome des termes « purifie » et « corrompt ».
  • Le témoignage n’établit pas que la purification signifie exclusivement faire prévaloir la piété ; il affirme plutôt une prépondérance entre la dépravation et la piété par l’éducation.
  • La distinction établie dans le témoignage entre « l’humain » et « l’être humain » intervient dans le contexte des droits et des santés corporelle et psychique, et ne définit pas les versets en eux-mêmes.

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Lecture succincte

Le verset soutient l’idée que faire prévaloir le côté de la piété dans l’âme ne peut s’accomplir que par l’éducation et la purification.

Axes

  • Humain et éthique
  • Méthodologique

Concepts associés

  • Purification : 2

Sa place dans le réseau des concepts

Il sert le réseau conceptuel qui relie l’âme, la purification et le choix éthique.

Rôle du verset dans l’argumentation

  • Soutien : 1

Occurrences d’utilisation

  • Le Livre et le Coran, p. 455 : il utilise le verset pour affirmer que faire prévaloir le côté de la piété dans l’âme ne peut s’accomplir que par l’éducation et la purification.
    • Concept : purification
    • Fonction du verset ici : soutien
    • Témoignage textuel : « La dépravation et la piété sont dans une relation dialectique… C’est pourquoi Il a dit : {A RÉUSSI CELUI QUI LA PURIFIE * ET A ÉCHOUÉ CELUI QUI LA CORROMPT} (Le Soleil 9-10) »

Ouvrages associés

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