Ce qui est visé
Ce passage fonde une lecture du récit coranique sur la distinction entre le naba’ et le khabar, entre le témoignage historique et le récit. Il distingue aussi ce qui relève de l’époque coranique de ce qui relève de l’époque de la lecture, afin de ne pas confondre les niveaux de compréhension.
Structure de l’atome dans l’atlas
- Type d’argument : méthodologique
- Mouvement de l’argument : distingue entre le naba’ et le khabar, ainsi qu’entre l’époque coranique et l’époque de la lecture.
- Termes centraux : le naba’, le khabar, le témoignage historique, l’époque de la lecture.
- Degré de centralité : central.
L’atome établit un critère de lecture qui distingue les niveaux du savoir, afin que le récit ne se confonde pas avec la preuve et que le temps du lecteur ne soit pas projeté sur le temps du texte, de sorte que la compréhension historique s’ordonne correctement.
Liens utiles pour la lecture
Appui
- Texte d’appui : « Ce passage commence à fonder une philosophie de la lecture des récits, fondée sur la distinction entre le naba’ et le khabar, entre le témoignage historique et le récit, et entre ce qui relève de l’époque coranique et ce qui relève de l’époque de la lecture ».
Emplacement de l’appui dans le livre
- Livre : Le récit coranique vol. 2.
- Emplacement : dans la dernière partie du livre
- Type d’appui : indice proche.
- Repère utile pour la vérification : le naba’ et le khabar
- Note de lecture : l’emplacement annonce explicitement l’élucidation des concepts de naba’, de khabar et de récit ; il constitue un appui adapté pour cet atome.
Degré de documentation
- Niveau : directement documenté
- Sens du niveau : l’atome s’appuie sur un témoin explicite, proche de la formulation de la thèse.
- Limites de lecture : la formulation ci-dessus est un résumé analytique ; elle n’est pas traitée comme une citation littérale, sauf si le témoin est reproduit textuellement.
Sa fonction dans le livre
Sa fonction est ici méthodologique ; elle règle la manière de lire ou de déduire que suit le livre.
Note éditoriale
L’atome est fondamental parce qu’il règle les outils mêmes de la compréhension.